مقرر 047.26 تنظيم السنة الدراسية 2026-2027
المملكة المغربية
وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة
مقرر لوزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة
رقم 047.26 بتاريخ 03 يوليوز 2026
بشأن تنظيم السنة الدراسية 2026/2027
تحت شعار "من أجل مدرسة ذات جودة للجميع"
إن وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة:
بعد الاطلاع على القانون رقم 07.00 القاضي بإحداث الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين الصادر بتنفيذه الظهير الشريف رقم 1.00.203 بتاريخ 15 من صفر 1421 (19 ماي 2000)، كما وقع تغييره وتتميمه؛
وعلى أحكام القانون-الإطار رقم 51.17 المتعلق بمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي، الصادر بتنفيذه الظهير الشريف رقم 1.19.113 بتاريخ 7 ذي الحجة 1440 (9 غشت 2019)؛
وعلى القانون رقم 59.21 المتعلق بالتعليم المدرسي، الصادر بتنفيذه الظهير الشريف رقم 1.26.05 الصادر في 22 شعبان 1447 (11 فبراير 2026)؛
وعلى المرسوم رقم 2.00.1016 الصادر في 7 ربيع الآخر 1422 (29 يونيو 2001) بتطبيق القانون رقم 07.00 القاضي بإحداث الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين، كما وقع تغييره؛
وعلى المرسوم رقم 2.02.376 الصادر في 6 جمادى الأولى 1423 (17 يوليو 2002) بمثابة النظام الأساسي الخاص بمؤسسات التربية والتعليم العمومي، كما وقع تغييره وتتميمه؛
وعلى المرسوم رقم 2.20.475 الصادر في 9 من ذي الحجة 1442 (20 يوليوز 2021) بتحديد قواعد اشتغال وأدوار ومهام جمعيات أمهات وآباء وأولياء التلميذات والتلاميذ في علاقتها بمؤسسات التربية والتكوين؛
وعلى المرسوم رقم 2.20.472 الصادر في 15 محرم 1443 (24 غشت 2021) في شأن دروس الدعم التربوي؛
وعلى المرسوم رقم 2.24.140 الصادر في 13 من شعبان 1445 (23 فبراير 2024) في شأن النظام الأساسي الخاص بموظفي الوزارة المكلفة بالتربية الوطنية؛
وعلى المرسوم رقم 2.24.328 الصادر في 27 من محرم 1446 (2 أغسطس 2024) بتحديد اختصاصات وتنظيم قطاع التربية الوطنية والتعليم الأولي؛
وعلى المرسوم رقم 2.24.988 الصادر في 24 من ربيع الآخر 1446 (28 أكتوبر 2024) المتعلق باختصاصات وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة؛
وعلى المرسوم رقم 2.23.152 الصادر في 19 من محرم 1447 (15 يوليوز 2025) بتطبيق المادة 13 من القانون الإطار 13.97 المتعلق بحماية حقوق الأشخاص في وضعية إعاقة والنهوض بها؛
وعلى المرسوم رقم 2.20.471 الصادر في 16 من رمضان 1447 (6 مارس 2026) بشأن التوجيه المدرسي والمهني والإرشاد الجامعي؛
وعلى قرار وزير التربية الوطنية رقم 2071.01 الصادر في 7 رمضان 1422 (23 نونبر 2001) بشأن النظام المدرسي في التعليم الأولي والابتدائي والثانوي؛
وعلى قرار وزير التربية الوطنية والتعليم العالي وتكوين الأطر والبحث العلمي رقم 2383.06 الصادر في 23 رمضان 1427 (16 أكتوبر 2006) بشأن تنظيم امتحانات نيل شهادة الدروس الابتدائية، كما وقع تغييره وتتميمه؛
وعلى قرار وزير التربية الوطنية والتعليم العالي وتكوين الأطر والبحث العلمي رقم 2384.06 الصادر في 23 رمضان 1427 (16 أكتوبر 2006) بشأن تنظيم امتحانات نيل شهادة السلك الإعدادي، كما وقع تغييره وتتميمه؛
وعلى قرار وزير التربية الوطنية والتعليم العالي وتكوين الأطر والبحث العلمي رقم 2385.06 الصادر في 23 رمضان 1427 (16 أكتوبر 2006) بشأن تنظيم امتحانات نيل شهادة البكالوريا، كما وقع تغييره وتتميمه؛
وعلى قرارات وزير التربية الوطنية والتكوين المهني المؤرخة في 8 فبراير 2016 بشأن تحديد اختصاصات وتنظيم مصالح الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين ومصالحها الإقليمية، كما وقع تتميمها؛
وعلى قرار وزير التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي رقم 062.19 الصادر في 7 أكتوبر 2019 في شأن التوجيه المدرسي والمهني والجامعي؛
وعلى قرار وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة رقم 077.24 بتاريخ 22 يوليوز 2024 في شأن تحديد عطلة نهاية السنة الدراسية للاستفادة من الرخصة السنوية المخولة لموظفي الوزارة المكلفة بالتربية الوطنية؛
قرر ما يلي:
المادة الأولى
يهدف هذا المقرر إلى تنظيم السنة الدراسية 2026/2027 بشكل يضمن تحقيق أهداف خارطة الطريق 2022-2026 التي تسعى إلى إرساء مدرسة عمومية ذات جودة للجميع، من خلال تحقيق أهدافها الاستراتيجية الثلاثة المتعلقة بمضاعفة نسبة تلميذات وتلاميذ السلك الابتدائي المتحكمين في التعلمات الأساس وتقليص الهدر المدرسي بنسبة الثلث ومضاعفة نسبة المستفيدات والمستفيدين من الأنشطة الموازية.
ويحدد مختلف المحطات والعمليات والأنشطة المبرمجة برسم السنة الدراسية 2026/2027، ومواعيد إنجازها مع العمل على تفعيل مختلف هذه العمليات طبقا لأحكام النصوص التشريعية والتنظيمية الجاري بها العمل، والتي تتميز بمجموعة من المستجدات التي تندرج في سياق مواصلة تنزيل أهداف والتزامات وبرامج خارطة الطريق، من قبيل:
- مواصلة تعميم التعليم الأولي وتحسين جودته؛
- توسيع تعميم مؤسسات الريادة بالسلك الابتدائي؛
- مواصلة تعميم مؤسسات الريادة بالسلك الثانوي الإعدادي؛
- مواصلة توسيع المؤسسات التعليمية الابتدائية التي تدرس فيها اللغة الأمازيغية؛
- مواصلة توسيع تدريس اللغة الإنجليزية بالسنويات الثلاثة بالسلك الثانوي الإعدادي؛
- ترسيخ إرساء مشروع المؤسسة المندمج، وفق الإطار المنهجي الجديد لإعداده وإجرائه؛
- توسيع إرساء آلية المواكبة في أفق تعميمها التدريجي على مستوى مؤسسات التربية والتعليم العمومي والأحواض المدرسية؛
- تكثيف الأنشطة الموازية والرياضية، وتنزيل مخطط تعميم الأنشطة الاعتيادية؛
- مواصلة عملية رقمنة تنظيم امتحانات البكالوريا؛
- مواصلة الجهود الحثيثة للتقليص من الهدر المدرسي، ولا سيما من خلال تفعيل آليات المواكبة واليقظة والمقاربات الاستباقية؛
- مواصلة توسيع عرض مدارس الفرصة الثانية وربطها بمؤسسات التعليم الإعدادي، وتوفير التأطير والمراقبة التربوية لهذه المدارس؛
- مواصلة توسيع وتقوية شبكة المؤسسات التعليمية الدامجة، وتجديد التعلّمات لدى المتعلمات والمتعلمين في وضعية إعاقة، وتعميم إحداث وتفعيل اللجن الجهوية والإقليمية والمحلية للتربية الدامجة؛
- أجرأة الالتزامات المضمنة بعقود نجاعة الأداء المركزية والجهوية والإقليمية.
الباب الأول: مقتضيات عامة
المادة 2
تنطلق السنة الدراسية يوم الثلاثاء 1 شتنبر 2026، وتنتهي في المواعيد المحددة في هذا المقرر، وذلك حسب الأسلاك والمستويات الدراسية.
تنتظم السنة الدراسية في أسدوسين، وتشمل على فترات مخصصة لـ:
- العمليات المتعلقة باستكمال إجراءات الدخول المدرسي 2026/2027؛
- العمليات المتعلقة بإعادة تسجيل المتعلمات والمتعلمين غير الملتحقين والمنقطعين عن الدراسة ورصد الأطفال خارج المدرسة عن طريق قافلة التعبئة المجتمعية؛
- استكمال إعداد وتنفيذ مشروع المؤسسة المندمج برسم السنة الدراسية 2026/2027؛
- الدراسة بما فيها عمليات وأنشطة الدعم والتثبيت، وتعزيز المكتسبات السابقة؛
- العمليات التقويمية والامتحانات والإعداد الجماعي للامتحانات الإشهادية؛
- الأنشطة المتعلقة بالحياة المدرسية والأنشطة الرياضية وأنشطة التوجيه المدرسي والمهني؛
- العطل المدرسية؛
- العمليات الخاصة بإجراءات نهاية السنة الدراسية وتقويمها، والإعداد للدخول المدرسي الموالي.
وستصدر لاحقاً، مذكرات تنظيمية في شأن بعض العمليات والأنشطة المتعلقة بتنظيم السنة الدراسية 2026/2027.
المادة 3
يتم تحديد مختلف المحطات والعمليات والأنشطة المرتبطة بتنظيم الدراسة بأقسام تحضير شهادة التقني العالي وبالأقسام التحضيرية للمدارس العليا برسم السنة الدراسية 2026/2027 بموجب مقررين وزاريين خاصين.
المادة 4
يلتحق أطر وموظفو هيئة الإدارة التربوية والتدبير، وهيئة التفتيش والتأطير والمراقبة والتقييم، وهيئة متصرفي التربية الوطنية، بجميع درجاتهم، بمقرات عملهم، ويوقعون محاضر الدخول، يوم الثلاثاء 1 شتنبر 2026.
ويلتحق أطر وموظفو هيئة التربية والتعليم، وهيئة الأساتذة الباحثين في التربية والتكوين بمقرات عملهم، ويوقعون محاضر الدخول، يوم الأربعاء 2 شتنبر 2026، بحيث يتم العمل على:
- اطلاعهم على مستجدات السنة الدراسية؛
- تقاسم مضامين مشروع المؤسسة المندمج وخاصة الشق التربوي المتعلق بالتعلمات الأساس الذي ستعمل المؤسسة التعليمية على تفعيله خلال السنة الدراسية 2026/2027؛
- تزويدهم بملف تربوي يتضمن مقرر تنظيم السنة الدراسية 2026/2027، ولوائح المتعلمات والمتعلمين بالأقسام المسندة إليهم، وجداول الحصص ودفاتر النصوص؛
- التداول معهم في الصيغ المناسبة لاستقبال المتعلمات والمتعلمين والتواصل مع أمهات وآباء وأولياء المتعلمات والمتعلمين، كما هو محدد في المادة 5 بعده.
المادة 5
يلتحق المتعلمون وأطفال التعليم الأولي بالمؤسسات التعليمية وفق التواريخ التالية:
الخميس 3 شتنبر 2026
- التعليم الأولي بمستوييه والسنة الأولى والثانية من سلك التعليم الابتدائي؛
- السنة الأولى من سلك التعليم الثانوي الإعدادي؛
- الجذع المشترك من سلك التعليم الثانوي التأهيلي؛
الجمعة 4 شتنبر 2026
- السنة الثالثة والرابعة من سلك التعليم الابتدائي؛
- السنة الثانية من سلك التعليم الثانوي الإعدادي؛
- السنة الأولى بكالوريا من سلك التعليم الثانوي التأهيلي؛
السبت 5 شتنبر 2026
- السنة الخامسة والسادسة من سلك التعليم الابتدائي؛
- السنة الثالثة من سلك التعليم الثانوي الإعدادي؛
- السنة الثانية بكالوريا من سلك التعليم الثانوي التأهيلي؛
ويتم خلال هذه الفترة الزمنية القيام بالتدابير التالية:
- اطلاع المتعلمات والمتعلمين على النظام الداخلي للمؤسسة التعليمية؛
- استكمال وضع النظام الداخلي للقسم بشكل تشاركي مع المتعلمات والمتعلمين والتعريف بغاياته وأهدافه؛
- التعريف بمختلف الخدمات التي تقدمها المؤسسة التعليمية من أنشطة تربوية وتعليمية؛
- تقديم مختلف الأندية التربوية الموجودة بالمؤسسة والتركيز على أهمية الانخراط فيها والمشاركة الفعالة في أنشطتها؛
- التعريف بأدوار خلايا اليقظة والإنصات والوساطة.
المادة 6
تنطلق الدراسة بشكل فعلي وإلزامي، يوم:
- الاثنين 7 شتنبر 2026 بالنسبة للتعليم الأولي وأسلاك التعليم الابتدائي والثانوي الإعدادي والثانوي التأهيلي؛
- الاثنين 5 أكتوبر 2026 بالنسبة لأقسام التربية غير النظامية وأقسام الفرصة الثانية.
وتتخذ الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين والمديريات الإقليمية والمؤسسات التعليمية جميع التدابير والإجراءات اللازمة، لضمان انطلاقة فعلية للدراسة في التواريخ المحددة لذلك من خلال توفير الشروط التنظيمية والإدارية والمادية وتأطير وتتبع العمليات الميدانية.
المادة 7
تحدد لائحة العطل بالتعليم الأولي والابتدائي والثانوي الإعدادي والثانوي التأهيلي برسم السنة الدراسية 2026/2027 وفق الجدول الوارد في الملحق رقم 1.
المادة 8
تستمر الدراسة في السنة الثانية من سلك البكالوريا إلى غاية 29 ماي 2027، أما بالنسبة للسنة الأولى من سلك البكالوريا والجذوع المشتركة، وسلكي الثانوي الإعدادي والابتدائي فتنتهي الدراسة في 26 يونيو 2027، مع احترام الخصوصيات المجالية بالنسبة للتعليم الأولي، وتخصص الفترة الممتدة من تاريخ آخر فروض المراقبة المستمرة إلى تاريخ انتهاء الدراسة لتنظيم الأنشطة الموازية وحصص الدعم التربوي والمعالجة.
الباب الثاني: المراقبة المستمرة والامتحانات ومباريات التميز
المادة 9
تُجرى فروض المراقبة المستمرة بالتعليم الابتدائي والتعليم الثانوي الإعدادي والتعليم الثانوي التأهيلي وبأقسام الفرصة الثانية، وفقاً للمقتضيات التنظيمية الجاري بها العمل، وكذا المذكرات الوزارية الصادرة في هذا الشأن.
تحدد تواريخ آخر فروض المراقبة المستمرة والامتحانات بالأسلاك التعليمية الثلاثة وبأقسام الفرصة الثانية وكذا العمليات المرتبطة بها، وفق النصوص التنظيمية الجاري بها العمل، ووفق الجداول الواردة في الملحق رقم 2.
المادة 10
تنظم مباريات التميز التي تضم الأولمبياد الوطنية في مختلف المجالات والأصناف، والمباراة العامة للعلوم والتقنيات ومسابقة الروبوتيات التربوية، وكذا المسابقات الوطنية في البرمجة والروبوتيك، والقراءة وفق الجداول الواردة في الملحق رقم 3.
الباب الثالث: امتحانات الكفاءة المهنية
المادة 11
تنظم امتحانات الكفاءة المهنية برسم دورة 2026، يوم 5 دجنبر 2026.
الباب الرابع: إجراءات إنهاء السنة الدراسية 2026/2027
المادة 12
تنظم لفائدة أمهات وآباء وأولياء المتعلمات والمتعلمين، عمليات للتحسيس بإلزامية التعليم وتسجيل الجدد منهم بالسنة الأولى من التعليم الابتدائي، وكذا التحسيس بالتسجيل بالسنة الأولى من التعليم الأولي، ابتداء من شهر مارس 2027.
تنطلق عملية التسجيل الرقمي للتلميذات والمتعلمين الجدد بالمؤسسات التعليمية الابتدائية عبر الخدمة الإلكترونية "مسار" ابتداء من فاتح أبريل 2027 إلى غاية 30 منه، كآخر أجل للتسجيل.
تتم عملية إعادة التسجيل بأسلاك التعليم الابتدائي والثانوي الإعدادي والثانوي التأهيلي خلال الفترة الممتدة من 1 إلى 10 يوليوز 2027.
المادة 13
يتم توقيع محاضر الخروج بالنسبة لأطر وموظفي هيئة التربية والتعليم وهيئة الأساتذة الباحثين في التربية والتكوين بمختلف الأسلاك التعليمية يوم 10 يوليوز 2027، ويستثنى من ذلك المكلفون بإنجاز مهام يتطلب تنفيذها تجاوز هذا التاريخ، حيث يوقعون محاضر الخروج مباشرة بعد إتمام هذه المهام.
يتم توقيع محاضر الخروج بالنسبة لهيئة التفتيش والتأطير والمراقبة والتقييم، ابتداء من 10 يوليوز 2027 بعد إتمام جميع العمليات المرتبطة بنهاية السنة الدراسية، والترتيبات المتعلقة بالدخول المدرسي الموالي.
يتم توقيع محاضر الخروج بالنسبة لهيئة الإدارة التربوية والتدبير، وهيئة متصرفي التربية الوطنية، والموظفين العاملين بالمؤسسات التعليمية، يوم 31 يوليوز 2027، وبعد إتمام جميع العمليات المرتبطة بنهاية السنة الدراسية واحتفالات نهاية السنة، والترتيبات المتعلقة بالدخول المدرسي الموالي بما في ذلك إعداد استعمالات الزمن وجداول الحصص ولوائح الأقسام والعمليات المرتبطة بمشروع المؤسسة المندمج، مع اتخاذ الإجراءات الضرورية لضمان المداومة خلال العطلة الصيفية.
المادة 14
يعمل بهذا المقرر ابتداء من تاريخ توقيعه.
حرر بالرباط في: 03 يوليوز 2026